目录
专题研究
钱学森青年成才的关键因素朱亚宗;5-12
钱学森系统思维思想在大学课堂教学中的实践——试论大学专业基础课程教学中系统思维能力的培养李国辉;唐国明;崔婧;13-19+28
钱学森系统工程教育思想在专业建设中的应用张维明;唐九阳;20-23教育管理
基于OBE理念的生长军官教学体系评价研究程浩;王保华;王斌;24-28
指导教师是如何影响本科毕业论文质量的?——以上海财经大学金融学院为例王明涛;李茜;韩其恒;29-40教育理论
军事教育与军事训练关系论辩吕云峰;41-44+104
新时代背景下高校“以文化人”的问题与对策——基于巨型大学校园文化建设视角史华楠;吴静;45-52
基于CDIO模式的研究生创新能力培养模型——以系统仿真方向研究生培养为例陈彬;谢旭;江小平;53-57+63
高校思想政治理论课教师教学能力发展的逻辑生成程翔宇;秦弋;58-63
基于英文官网的中国高校国际形象建设研究徐文娟;苏恒;陈长瑶;64-72
军校研究生心理健康状况调查分析张海明;王芙蓉;陈罡;杨海青;73-80比较教育
“卓越计划”背景下德国高等教育合作的现状、模式与特点邵珮翔;段世飞;81-89教育热点
面向“金课”建设的课程评价方法研究江小平;胡艳丽;谢维浩;90-94
难度教学与“金课”建设张清;李璐;95-98+120教学论坛
基于BOPPPS模型的表面工程教学探索王丹琴;王珲;谢威;刘双科;郑春满;99-104
跨学科研究生选修课的教学改革与实践——以“量子物理”为例邓志姣;戴宏毅;彭刚;余同普;105-110
陆军军事职业教育现状分析与对策研究——以“光通信”系列在线课程为例赵继勇;徐作庭;苏洋;刘杰;卢根;111-115
基于REAT一体化模型的研究生课程实践教学改革初探汪元;116-120
征稿启事110
声明121