目录
教育理论
习近平关于教师队伍建设重要论述探析崔治忠;5-12
钱学森系统工程创新教育思想的实践及启示——纪念钱学森发表《组织管理的技术——系统工程》四十周年谭跃进;郭波;13-16+63
基于“素质蛛网模型”的研究生差异化培养理论研究与实践邓孔书;李媛媛;王彼岸;17-22+40
改革开放以来我国高等教育管理领域学者学术影响力研究——基于1979年—2017年CNKI的实证分析曹叔亮;陈霜洲;23-31+120
军事翻译研究与军事翻译人才培养:现状与问题王祥兵;穆雷;32-40
本科生科研能力培养现状与改进对策研究——以对外经济贸易大学为例辛然;于越;崔佳颖;刘堃;陈卓言;41-45教师发展
上海市属高校理工科青年教师职业发展现状调研与分析——基于10所上海市属高校的调查王神龙;魏芬;46-51
基于教学学术视野的高校新进教师教学能力提升探索陈蕾蕾;陈蓓蓓;韦祖雄;52-55在线教育
授课对象特征导向的混合式教学模式设计研究——以改训学员“系统工程原理”课程为例雷洪涛;张涛;56-63
翻转课堂知识建构效果影响因素综述与提升策略研究涂艳;张耀杰;何晓娜;64-71
军事职业教育在线课程建设刍议——以“陆军野战光通信”课程为例赵继勇;王向东;卢麟;72-76+101
微信支持下的师生移动学习共同体构建——以“大学英语写作”课程为例陈旭传;胡小棠;燕莉;77-82教育管理
基于聚合的世界大学综合排名方法研究吴俊;张洋;吕欣;83-90
异地办学条件下军队院校图书馆管理模式研究姜爽;胡德华;敬卿;施燕斌;黄敦芳;谢永强;91-95教学论坛
论坛式教学的主要特点与基本规律刘增明;96-101
物理学研究生基础课程教学改革的探索与实践——以“高等电动力学”为例邹德滨;刘可;银燕;余同普;邵福球;102-107
面向任职教育的“数据挖掘与机器学习”课程教学研究李莎莎;刘丹;唐晋韬;108-113教育札记
治学三要朱亚宗;114-120